各有关部门：

为深入贯彻落实《中共浙江省委 浙江省人民政府关于全面落实预算绩效管理的实施意见》要求，加快建成全方位、全过程、全覆盖的预算绩效管理体系，进一步提升预算管理水平，提高学校资源配置效率使用效益，根据《浙江省财政厅关于印发〈浙江省项目支出绩效评价管理办法〉的通知》（浙财监督〔2020〕11号）、《财政部关于印发〈中央部门项目支出核心绩效指标和指标设置及取值指引（试行）〉的通知》（财预〔2021〕101号）等有关规定，现将开展2022年度绩效评价工作有关事项通知如下。

一、总体要求

全面开展绩效评价，是全过程预算绩效管理的重要环节，对加强预算统筹、增强学校重大战略任务财务保障发挥着重要作用。各部门要高度重视绩效评价工作，加强组织管理，健全工作机制，改进工作方法，更好履行预算绩效管理的主体责任，统筹做好2022年度绩效评价工作。

二、评价原则

（一）客观公正。绩效评价应当运用科学合理的方法，按照规范的程序，对项目绩效进行客观、公正的反映。

（二）科学合理。绩效目标设置应当科学合理，绩效指标设置应满足高度关联、重点突出、量化易评的要求。

（三）激励约束。评价结果应当与预算安排、政策调整、管理改进相挂钩，要体现奖优罚劣和激励相容导向。

（四）公开透明。评价结果应当在一定范围内公开，自觉接受全校师生的监督。

三、评价范围

今年绩效评价的重点是2022年各部门专项业务经费的100个项目，具体清单详见附件1，有效实现学校职能部门业务经费绩效评价全覆盖，适时启动学院整体绩效评价工作。

四、评价方法

本次绩效评价采用部门自评、学校抽评的方式进行，绩效自评采用精简模式。

（一）部门自评

1. 完善绩效指标。各部门对照申报预算时设定的绩效目标，结合当年实际情况，遵循高度关联、重点突出、量化易评原则完善绩效评价指标，重点突出主管部门考核类和学校“十四·五发展规划”量化类指标。

2. 设置指标权重。各部门应根据自评指标的重要性分别设置相应权重，原则上预算执行率和一级指标权重设置为：预算执行率10%、产出指标50%、效益指标30%、服务对象满意度指标10%。未设置满意度指标的项目，其效益指标分值权重相应可调增10%。

3. 开展绩效评价。绩效评价采用定量与定性相结合的方法，对绩效指标实际执行情况进行打分，并将有关评价情况填写在《项目支出绩效自评表》（详见附件2）。定量指标完成目标值的，该指标赋全部分值，未完成的，按照完成值与目标值比例记分，偏离度大的需说明原因；定性指标根据完成情况可分为达成年度指标、部分达成年度指标并具有一定效果、未达成年度指标且效果较差三档，分别按100%－80%（含）、80%－60%（含）、60%以下合理赋值。绩效指标具体赋分规则可参考《财政部关于印发〈中央部门项目支出核心绩效指标和指标设置及取值指引（试行）〉的通知》（财预〔2021〕101号）（附件3）规定执行。

（二）学校抽评

计划财务处将成立绩效评价工作小组，对部分重点项目进行抽查复核，抽查率不低于20%，并将绩效评价情况向学校及时报告。

五、有关要求

（一）加强组织领导。各部门应高度重视绩效评价工作，加强组织领导，明确专人负责，认真做好2022年绩效评价工作，对绩效自评结果的完整性、真实性、准确性负责，避免严禁刻意提高评价结果。

（二）强化结果应用。学校将建立预算资金安排和项目绩效挂钩的机制，将绩效评价结果作为政策调整、改进管理和编制预算的重要依据。对绩效评价较差的项目，需单独说明原因，提出整改措施，并在预算编制、分配资金时从严从紧安排。

（三）及时报送结果。各部门应于2022年12月5日前将部门主要领导签字后的《项目绩效自评表》纸质版报送计划财务处（电子版同步发送指定邮箱）及相关指标支撑材料的交至计划财务处，电子表格发送至联系人邮箱。联系人：阮郡（86731811，ruanjun@zufe.edu.cn）。

附件：1. 2022年专项业务经费项目清单

   2. 项目支出绩效自评表

   3. 中央部门项目支出核心绩效指标和指标设置及取值指引（试行）

计划财务处

2022年10月18日